<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress/2.3.1" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>Personaalsed õpikeskkonnad</title>
	<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2009 10:21:56 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	
	<item>
		<title>Uue kursusega&#8230;</title>
		<description>...alustame sügissemestril 2009. Toimumisaeg täpsustamisel.

Ilusat kevadet ja suve! </description>
		<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/2009/04/17/uue-kursusega/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Kursus lõppenud</title>
		<description>Kursus on edukalt lõppenud. Suur aitäh kõigile osalejatele. Kursus osutus meie jaoks edukaks ja teie tagasisidet oli väga huvitav lugeda, saime nii mõndagi kõrva taha panna, et järgmine kord kursust veel paremaks muuta.

Tänase seisuga on kursus läbitud järgmistel osalejatel, need andmed saadame me ka eÕppe Arenduskeskusele, kes peaks osade teie ...</description>
		<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/2009/01/19/kursus-loppenud/</link>
			</item>
	<item>
		<title>7. nädal: kokkuvõte ja tagasivaade kursusele</title>
		<description>Mõned teist on jõudnud oma tegemistega nii kaugele, et on aeg teha kokkuvõte ja tagasivaade kursusele. Sellel nädalal mõtiskleme, mida oleme õppinud  (ka negatiivsest kogemusest), mida uut ja huvitavat või hoopis igavat ja juba teadaolevat võtame siit kursuselt kaasa, milliseid mõtteid ja tundeid see kursus meis tekitas jne. Teie reflektsiooni ...</description>
		<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/2008/12/15/7-nadal-kokkuvote-ja-tagasivaade-kursusele/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Kuidas jõuda arvestuseni</title>
		<description>Kuna tegemist on esimese ja eksperimentaalse kursusega selles valdkonnas, siis meie eesmärk ei ole olnud niivõrd jälgida, kes kui palju oma ajaveebis mõtteid avaldab kuivõrd pakkuda uut informatsiooni, panna teid mõtisklema antud teemade üle ning luua võimalusi erinevate vahendite proovimiseks. Siiski ootame arvestuse saamiseks teie personaalse keskkonna kirjeldust ning oma ...</description>
		<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/2008/12/08/kuidas-jouda-arvestuseni/</link>
			</item>
	<item>
		<title>6. nädala tegevused</title>
		<description>Sellel nädalal jätkame oma personaalse keskkonna koostamisega. Kes kursuse ajakavaga sammu pidanud, sel peaks olema juba mingi ettekujutus, millise tegevuse kohta keskkonda koostada. Järgmisena oleks vaja leida vahendid, millest keskkond koosneb ning kuidas need omavahel kokku agregeerida. Et teie keskkonnast parem ülevaade saada, oleks tore, kui see oleks kujutatud ka ...</description>
		<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/2008/12/08/6-nadala-tegevused/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Mida teeme 5. nädalal?</title>
		<description>5. nädalal mõtleme oma personaalse keskkonna üle. Milline see võiks olla? Milliseid vahendeid ma vajan, et mõnda oma õpitegevustest läbi viia? Kuidas ma oma valitud vahenditega saan toetada oma õpiprotsessi? Millised elemendid on veel olulised minu keskkonnas? Sellel nädalal alustatu on järgmisele nädalale jätkuks. Järgmise kahe nädala peamine eesmärk on ...</description>
		<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/2008/12/01/mida-teeme-5-nadalal/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Väike tähelepanek seoses blogidega</title>
		<description>Tähelepanu kõik kursusel osalejad, kes kasutavad kursuse raames wordpress.com blogi - vaikimisi on seal keskkonnas blogide kommenteerimine seatud nii, et kõik kommentaarid vajavad enne avalikustamist blogi omaniku heakskiitu.

Selleks, et näha, kas teie blogis on avaldamata kommentaare meilt või teistelt osalejatelt, logige sisse oma blogisse ning liikuge edasi kommentaaride lehele. Seal ...</description>
		<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/2008/11/30/vaike-tahelepanek-seoses-blogidega/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Hilinenud kokkuvõte flashmeetingutest</title>
		<description>Kõigepealt...

...järjekordselt kogesime, et eestlased on ja jäävad kidakeelseteks :) Kui ikka näpuga ei näita ja nimeliselt ei palu ning konkreetset küsimust ei esita, siis ega keegi oma arvamust avaldama ei hakka, olgu see siis avalikult ajaveebis või videokonverentsidel.

Aga sellegipoolest öeldi väga huvitavaid mõtteid. Siinkohal väike väljavõte:

Esimene flashmeeting:

osalejad: Anne, Krista, Sirje, ...</description>
		<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/2008/11/26/hilinenud-kokkuvote-flashmeetingutest/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Tere tulemast&#8230;</title>
		<description>...otsapidi neljandasse nädalasse, kus viimast korda on suurem rõhk lugemismaterjalil ja teoorial, mitte niivõrd tehnoloogilistel vahenditel. Kuna nüüd peaks meist igal ühel olema välja kujunenud mingi arusaam personaalsest õpikeskkonnast (baseerudes teie poolt pakutavatele väga värvikirevatele definitsioonidele personaalsetest õpikeskkondadest), siis on aeg seda võrrelda praegu kasutusel olevate keskkondadega, ehk siis õpihaldussüsteemidega. ...</description>
		<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/2008/11/24/tere-tulemast-2/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Defineerime personaalse õpikeskkonna</title>
		<description>Varje kutsub meid kõiki defineerima personaalset õpikeskkonda. Nii mõnigi meist on selle üleskutsega kaasa läinud. Alljärgnevalt mõned definitsioonid, mis siiamaani oleme leidnud.

Ragnar: "Personaalsed õpikeskkonnad on personaalsed õpikeskonnad, mis sisaldavad personaalseid vahendeid"

Sirje: "Personaalne õpikeskkond on õppija poolt loodud interaktiivne veebipõhine keskkond, kuhu on koondatud õppija jaoks olulisemad õppematerjalid, kaasõppurite kontaktandmed või ...</description>
		<link>http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/2008/11/19/defineerime-personaalse-opikeskkonna/</link>
			</item>
</channel>
</rss>
